Nous avons pris le car ce matin. Monsieur Trichet nous a expliqué leur façon de travailler et nous a montré une vidéo. Il nous a montré la salle de sport, le self. Il nous a proposé 3 ateliers : -peinture -composite -maçonnerie Peinture : Nous avons utilisé un petit couteau
Afin de toujours sensibiliser les élèves à devenir de futurs citoyens éco-responsables, des ateliers en lien avec les énergies renouvelables leur ont été proposés. Une intervenante de l’entreprise CNR est venue en classe pour rappeler la différence entre énergie renouvelable ou non renouvelable. Cela a été l’occasion de les nommer,
Des grands damiers sont prêts depuis quelques semaines. Les élèves jouent avec plaisir au jeu des dames, lorsqu’il fait beau bien sûr !
Au cours de cette période, deux interventions ont été organisées par Trivalis afin de sensibiliser les élèves à la réduction et au tri des déchets. La première intervention a eu lieu en classe. Thierry est venu réexpliquer comment bien trier les déchets, il a ensuite proposé des jeux pour appliquer
Les élèves ont expérimenté le hockey, grâce à un prêt de ce matériel entre écoles du secteur. Cela a été l’occasion pour eux d’apprendre à manipuler la crosse avec dextérité, ce qui n’est pas toujours facile …
Aujourd’hui les élèves de CM1 et de CM2 sont allés à la mairie pour élire leurs représentantes au conseil des habitants. Il y a deux semaines déjà, des représentants du conseil municipal étaient venus à l’école pour présenter le projet aux élèves. Quatre filles de CM2 et une élève de
Dans le cadre d’un projet « Logico-mathématiques » avec une classe de Saint Gervais et une autre de Bouin, les élèves tracent des damiers depuis quelques semaines. Ils ont commencé par tracer un petit damier pour déjà savoir ce que cela représentait. Puis, ils en ont tracé des plus grands pour pouvoir
Les élèves ont représenté ce qu’il voulait, en incluant une des formes imposées dans leur dessin. Ce travail permet de stimuler l’imaginaire.
Bonsoir à tous ! Nous sommes bien arrivés au centre ce matin vers 11h15. Aucun élève n’a été malade pendant le trajet. Nous avons découvert et visité « Le Jardin des Sens » en faisant une petite course d’orientation avant le déjeuner. Nous sommes allés manger à 12h15. Après une récréation d’environ
En production d’écrits, les élèves travaillent sur les comparaisons. Ils utilisent des expressions : Les nuages sont comme des … Cette pierre est en forme de …. On dirait… On croirait …. Ce rocher ressemble à ….. En prenant le thème de l’année, ils ont écrit collectivement le poème ci-dessous